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Educación

Sernameg da inicio a escuela para que calameñas asuman cargos de alta responsabilidad

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Con la asistencia de 25 mujeres con capacidades de liderazgo de Calama, fue inaugurada la Escuela de Liderazgo Femenina 2016 del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género y, junto a ella, impartida la primera clase de parte de profesionales de la Universidad de Los Lagos.

La jornada de trabajo, que comprende cuatro días repartidos entre junio y julio, abarca la ratificación de los acuerdos internacionales suscritos por Chile para mejorar las condiciones de vida de las mujeres y la adquisición de habilidades comunicativas para llegar a un público de forma efectiva, entre otras materias.

“Este es el segundo año que retomamos el trabajo para atender los requerimientos de las mujeres con dotes innatas de liderazgo, muchas de las cuales han realizado un trabajo destacable en una junta de vecinos, organizaciones femeninas, un sindicato o en centros de estudiantes, pero que para alcanzar mayores espacios de representación, este Servicio está dispuesto a continuar trabajando con ellas cuando asuman mayores puestos de decisión”, afirmó la Directora Regional del Sernameg, Viviana Ramírez Páez.

Según datos del Sernameg, las mujeres están subrepresentadas, por ejemplo, en el Parlamento donde el conjunto de senadoras y diputadas no superan el 15,8 por ciento. Así también y para entregar un claro ejemplo hacia la ciudadanía, la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, planteó la necesidad de aumentar la cantidad de mujeres en los directorios de empresas del Estado que actualmente bordea el 20 por ciento.

Ramírez puntualizó que cada región del país cuenta con una Escuela de Liderazgo, en coordinación con el programa Mujer, Ciudadanía y Participación y la Universidad de Los Lagos para la zona norte del país. La encargada de impartir los cursos en Calama es la doctora en Educación y Sociedad, Judith Álvarez Hernández, quien posee asimismo una dilatada trayectoria en investigación de la temática de género.

Para la dirigenta de la Agrupación de Mujeres en la Prevención del VIH – Sida (Muprevih), Georgina Saavedra Gajardo, el principal motivo para participar “es adquirir los conocimientos necesarios que me permitan atender de mejor manera el grave problema que afecta a mujeres y jóvenes que padecen esta enfermedad y representar sus demandas en el plano político y de participación”.

La titular del Sernameg espera que estas Escuelas alienten a las mujeres a ocupar cargos de representación popular, en concordancia con los contenidos de la ley 20.840 promulgadas por el actual Gobierno que impide que las candidaturas de mujeres en las parlamentarias sea inferior a un 40 por ciento y además entrega estímulos en dinero a los partidos políticos y a las candidatas que resulten elegidas.

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Educación

Telescopios y grandes objetos del universo abordará exposición astronómica UCN

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Comenzando por los telescopios, sus tipos y características, y avanzando a los objetos cada vez más grandes y lejanos a nuestro planeta abordará la exposición “Desde nuestros telescopios hasta los límites del universo” del astrofísico Dr. Heinz Frelijj, investigador posdoctoral del Instituto de Astronomía de la Universidad Católica del Norte (UCN).

El encuentro, enmarcado en las tradicionales charlas astronómicas de la UCN, iniciará un viaje desde las observaciones a ojo desnudo, pasando por satélites, planetas y estrellas, y llegando hasta las galaxias, nebulosas y objetos astronómicos más impresionantes.

La actividad, gratuita y abierta a toda la comunidad, se realizará el martes 6 de diciembre a las 19:00 horas en el Auditorio de Física de la UCN, ubicado en Avenida Angamos 0610.

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Educación

Equipo de Santo Tomás Antofagasta es finalista en concurso latinoamericano de innovación social ‘Soluciones De_Mentes’

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Gracias al Proyecto Mujeres #Empowerment, estudiantes del IP-CFT Santo Tomás de Antofagasta lograron llegar a la final de la iniciativa propiciada por Socialab, red de solucionadores de problemas más grande del mundo.

Ayer jueves 24 de noviembre se desarrolló la gran final de la convocatoria latinoamericana de innovación social ‘Soluciones De_Mentes’, instancia impulsada por Socialab, la red de solucionadores de problemas más grande del mundo, y que tuvo a un equipo de Antofagasta entre sus finalistas.

José Espejo y Melisa Miranda, ambos de 1° año de Ingeniería en Administración, guiados por su profesora Javiera Henríquez, jefa de carrera de Recursos Humanos de Santo Tomás Antofagasta, fueron los estudiantes que llegaron hasta esta instancia con ‘Mujeres #empowerment’, iniciativa que se ejecuta en el marco del proyecto ‘Súmate al empoderamiento asociativo #empowerment’, del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica de esa casa de estudios, y que se viene consolidando hace cinco años junto a la Asociación de Emprendedores de Chile (ASECH) bajo la metodología Aprendizaje + Servicio (A + S).

El proyecto ‘Mujeres #empowerment’ busca empoderar a las mujeres desde lo humano y, luego, en sus emprendimientos, ya que se encuentran enfrentadas a un escaso reconocimiento del género además del incipiente compromiso de la sociedad para con las mujeres.

En la definición del certamen cada equipo dispuso de cinco minutas para presentar su iniciativa frente al jurado internacional, convirtiéndose en una novedosa experiencia para el equipo, que nunca había llegado a esta instancia final y en un concurso donde se presentaron más de 300 iniciativas de todo el continente.

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Educación

Estudiantes de Taltal se certifican en instalación y mantenimiento de parque eólicos

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A 130 kilómetros al noroeste de Taltal, en una zona de reserva eólica definida por el Ministerio de Bienes Nacionales, la empresa Colbún construye Horizonte, el parque eólico más grande de Chile y América Latina, que supone una capacidad instalada de 812 MW y la generación de 2.400 GWh/año, equivalente a la energía que consumen más de 700 mil hogares.

Como parte del proyecto hay un programa de apoyo a la formación técnica de jóvenes estudiantes de la comuna durante sus fases de construcción y operación. Es así como surgió una alianza entre el Liceo Politécnico José Miguel Quiroz, el municipio, el Ceduc y Colbun, para capacitar a alumnos(as) de tercero y cuarto medio en temáticas relacionadas con la generación de energías renovables.

Una iniciativa que acaba de dar sus primeros frutos. 52 estudiantes de Taltal se certificaron en instalación y mantenimiento de parques eólicos.

“Esta ha sido una experiencia muy buena, que nos ha ayudado a complementar nuestros conocimientos previos de mecánica. Entendimos harto sobre las energías renovables y su impacto. Todo esto nos aclara nuestra proyección de futuro” comentó Javier Figueroa, estudiante certificado de tercero medio. Asimismo, la alumna Katherine Castillo, dijo que “fue una gran oportunidad para fortalecer nuestro curriculum, y  con contenidos prácticos muy afines a los desafíos actuales de desarrollo de la comuna y la región. Hubo un buen ambiente durante la capacitación”. En tanto, la apoderada Janeth Naveas consideró que “es un espacio valioso que alimenta el conocimiento y las expectativas laborales de ésta y las siguientes generaciones de jóvenes de tercero y cuarto medio de la comuna”.

Claudia Román, Directora del Centro de Formación Técnica CEDUC UCN explicó que “ejecutamos un programa de 80 horas de cualificación técnica profesional basada en el mantenimiento y construcción de equipos eólicos. La alianza considera también continuidad de estudios, es decir, que cuando terminen su educación media pueden ingresar a las carreras de eficiencia energética y mecánica de equipos pesados, pudiendo convalidar lo aprendido en el programa y obtener una menor carga académica. Un beneficio importante que se traduce en porcentajes de aprobación”.

Jaime Hidalgo, Director del Liceo Politécnico José Miguel Quiroz, destacó que “esta alianza público privada es trascendental porque este año nuestros jóvenes ganaron importantes competencias laborales y agregaron ventajas comparativas a su perfil de egresados, en comparación con estudiantes de otros liceos, lo cual les permitirá insertarse mejor en el mundo laboral o enfrentar desafíos de educación superior con mayor base y preparación”.

Hugo Letelier, Encargado de Relaciones Comunitarias del Proyecto Horizonte detalló que «se trata de un hito relevante pues este fue el primer grupo de estudiantes de la comuna de Taltal en concluir una capacitación y una pasantía de cuatro días en terreno, para conocer dónde y cómo se desarrolla el proyecto eólico, desde el punto de vista de instalaciones y mantenimiento. Su certificación es la primera de muchas más. Pronto recibiremos al segundo grupo».

Para concluir, el alcalde de la comuna Guillermo Hidalgo Ocampo enfatizó que “el acercamiento de la empresa Colbún a nuestra comunidad estudiantil, habla de responsabilidad con el desarrollo del entorno, con el área de influencia donde se construye su proyecto Horizonte. Nuestros jóvenes hoy están felices de haber tenido la oportunidad de capacitarse y certificarse en aspectos útiles y necesarios. Yo, en nombre de Taltal, agradezco el inicio de este programa de formación en coordinación con la UCN y espero que se sostenga en el tiempo, al igual que el compromiso de generar empleo con mano de obra local”.

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